当前位置:杂文天下文章中心公文文章百家争鸣事迹材料0004 → 文章内容

初中数学教师先进事迹

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:网上收集整理  发布时间:2018-12-23 3:30:11

一、基本情况:

,男,1981年12月出生,中学一级教师,现为市县初中数学教师、学校副校长、数学组组长、初三年级组长。

该同志热爱教育事业,02年毕业后一直坚持在农村教学一线工作,兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得了广大师生的尊敬和爱戴。他虽不曾有惊人的壮举,也没有耀眼的光环,却也是执着从教,精心育人。

二、政治思想觉悟高。

在多年的工作中,他能忠诚于党的教育事业,积极贯彻党的教育方针,遵守国家法律法规,热爱本职工作,一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,与党中央时刻保持高度一致,忠实于党的教育事业。平时都注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导个人的工作实践。积极践行社会主义荣辱观,把“八荣,八耻”作为他本人的道德准则,努力学习荣辱观理论,深刻理解荣辱观内涵。获得师生及社会的一致好评。

三、践行师德,勤于学习。

该同志能坚持以科学发展观的重要思想为指导,认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律、法规。不断将这些理论知识进行内化,不断提高自身的师德素养,并在教育教学过程中得以践行。多年来,他以高度的责任感和事业心全身心地投入到教书育人的工作中。“对得起自己的学生,对得起自己的职业”是他工作的座右铭,所以他懂法、守法、爱岗、敬业、乐业,对教育教育工作上的每一件事都精益求精,从不敷衍塞责。他坚信“德高为师,身正为范”。他处处都做到为人师表,以身作则,一直用他自己的人格魅力和师德情操去感染、影响着他的每一位学生。

该同志是位谦逊乐学的教师。因为他知道:没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”。为了不断地提升自身各方面的素养,他不断地学习,更新自身的知识结构,不断地参加各种培训,提升自身的专业素养和教育教学水平。教育是常新的,“问渠那得清如许,为有源头活水来”,为了进一步提高教学水平,该同志一直积极参加各级组织的教师继续教育培训。工作中,不断追踪教育科研信息,及时了解本学科的教育教学动态,学习现代教育教学理念,潜心钻研教材教法,虚心请教,业务水平不断提高。2008至2009学年度受县委县政府表彰为“县优秀教师”、2011年6月受县教育局表彰为“优秀共产党员”、2010年6月至2012年6月县骨干教师、2013年9月受县委县政府表彰为“县十佳教师”。

四、努力成为优秀教师。

1、关爱学生、教书育人。“德高为师,身正为范”,在工作中,该同志始终以一个共产党员的标准要求自己,事事带头,不计个人得失,全身心地扑在教育事业上,给教师和学生做出榜样。其次是关爱学生,以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,绝不以智力好坏定亲疏,以成绩好坏分优劣,对留守孩还特别给予关爱,以个人的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者,能与周围人建立良好的人际关系,在工作中能很好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情,他始终坚信:一个伸手可以拥抱整个世界,敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人,一定会得到别人的尊重和接纳。曾多次辅导学生竞赛获市县级奖。

2、虚心学习。实践证明,优秀教师的成才之路是用知识筑起来的。在工作中努力拓宽学习渠道,积极参加校内外的各种业务培训及教师继续教育,认真研读教育教学理论,并利用农村远程教育资源进行自我充实,走进新课程,与同行研讨,和学生交流,以他人之长补己之短,把学习当作自己的工作,乃至生命不可或缺的部分。

3、注重研究。高素质的教师应该具有强烈的科研意识。在实践中能有意识地繁衍教学经验的同时渗透理性思考,总结中有所发现。撰写的多篇论文获省市级奖。

选择了教育就是选择了奉献,“痴心一片终不悔,呕心沥血育英才”,在未来的人生征途上,他将继续奋斗,严格按照优秀共产党员的标准要求自己,义无返顾的一路走下去,在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘,积极探索,更加快乐的倾注他阳光般的爱心,奉献他无悔的青春,让每一株幼苗都茁壮成长,让每一朵鲜花都灿烂开放!


初中数学教师先进事迹