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电子信息工程专业优秀毕业生事迹材料

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:网上收集整理  发布时间:2018-12-23 7:10:27

电子信息工程专业优秀毕业生事迹材料

座右铭:细节决定成败。

xx,男,中共预备党员,信息工程系电子信息工程专业应用电子方向zz级cc班学生。

个人先进事迹

三年大学生活是美好的,充满了各种各样的诱惑。想想刚走进大学门槛时,我对这里的一切充满了好奇和按耐不住的兴奋。然而,大学是个神奇的炼炉,在这样的环境下我们要么被消磨的毫无斗志,要么被练就得无坚不摧。我要实现自己的梦想,就得付出比别人多十倍的努力。"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",作为毕业生,回首这三年的大学生活,我可以自豪地说"我没有因为碌碌无为而感到悔恨"。自入学以来,我一直努力使自己保持一种积极向上的心态,全方位的充实自己,提高自己在各方面的能力,向实际困难挑战,让我在挫折中成长。现将自己大学三年的基本情况汇报如下:

一、思想方面

思想上,我深入学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和党中央提出的"八荣八耻",树立和落实社会主义荣辱观,关心国家大事,坚持四项基本原则,坚决拥护和执行党的方针和路线,并争取在每件事情中提炼经验道理,完善我的世界观、人生观和价值观。

在日常生活中,我积极从电视及报刊杂志上了解党和国家的各项政策,积极宣传贯彻党的各项方针,积极参加有关活动,成为支部和班级精神力量的积极分子;时刻都以党员的标准来严格要求自己,永远记得党的宗旨,全心全意为人民服务,在言行上给同学们起模范带头作用。党和国家的伟大,一直是激励我发奋图强的动力,没有伟大的国家,就没有我们今天的幸福生活,更没有我今天在大学受教育的机会。

二、学习方面

学习上,我一直坚信一分耕耘一分收获,时刻提醒自己端正学习态度,努力使自己保持一种积极向上的心态,保持一种谦虚谨慎的作风,保持一种永不服输的精神。正因为有了这些,我的学习成绩始终名列前茅,不仅系统地学习掌握了理论知识,还努力把理论知识运用到实践中去,深深体会到了一分耕耘一分收获的真理。同时我也感觉到了自身的不足,这更加激励了我除努力学习专业知识外,还应该提高自身各方面的能力的决心,所以我利用一切课余时间,努力学习,开阔眼界,积极充实自己,培养自己多方面的技能,为将来进入社会打下了坚实的基础。正是这种严谨的学习作风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

在社会上立足,只有理论知识是远远不够的,因此,我还积极参加各种社会活动,把所学的专业知识运用到实践中,更好的指导实践活动。同时,通过实践活动也促进我更好的学习专业知识,找到了自己在学习中的漏洞,提高自主学习的能力,并且在实践中改造了自己的世界观和价值观,端正了人生态度。通过实践活动,我努力克服自身的缺点,提高了语言表达能力、适应环境的能力以及团队合作的能力等多项必要的能力。通过实践活动,让我抓住每一个锻炼自己的机会,不断提高自己解决分析问题的能力。

三、工作方面

在搞好学习的同时,大学期间我还利用课余时间积极参加各类学生工作。在工作中,我认真负责、兢兢业业,与老师同学积极配合,对于组织交给的任务从不推托,保质保量地完成。经过四年的学生工作锻炼与学习,我增强了自己各个方面的综合能力,也在工作中学到了许多在书本和课堂上学不到的东西;也使我养成了坦诚,守时守约守信用,做事讲原则,敢于承担责任的良好习惯,无论是为人处事还是交流谈吐,都得到了很大提升。

四、生活方面

出生在农村的我,爸爸妈妈是普通的老百姓,艰苦的日子,严格的管教,使我从小养成了吃苦耐劳艰苦朴素的良好作风,勤俭节约的好习惯。在生活中,我性格开朗、热情大方,尊敬老师、团结同学,勤俭节约、艰苦朴素,严以律己、宽以待人严格的以身作则,诚实守信,热心待人,时间观念强,保持良好的生活习惯,不攀比不浪费。在平时我主动和老师、同学交流沟通,师生关系融洽、和睦相处。我也乐于帮助同学,无论是在学习上、生活上还是思想上,同学们有了困难都愿意与我交流沟通,争取我的意见。总之,在日常生活中我深受老师和同学们的喜爱,在师生中留下了良好的口碑。但这些不能成为我追求进步过程中的终点,在以后的工作学习中,我会再接再厉,不断完善自己,向着更高的目标冲刺,为学校增光添彩,争做一名优秀的大学毕业生,将在大学学到的专业知识和技术技能更好的运用到未来的工作中。

xx同学个人成长、成才感悟:

转眼大学时光马上就要结束,回忆我的大学生活,我收获了很多很多,在各个方面都获得了巨大的进步。它给我不仅仅演绎了一场多彩的"幕"剧,更重要的是让我在学习专业知识的同时经历了无数的考验、挑战和历练。感谢大学生活让我在思想境界、知识水平、工作能力等方面都迈上了一个新台阶。在这即将挥手告别的美好大学生活的时候,我将整装待发,将以饱满的热情、坚定的信心高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。


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