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小学德育量化考核细则

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:网上收集整理  发布时间:2018-12-22 21:46:48

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小学德育量化考核细则
一、扣分细则

?? 1、考勤:

?? (1)迟到(每节课,中午查勤,若有事需向老师请假):每次扣1分,若在校门卫处被登记为迟到者加扣1分。

?? (2)早退:每次扣2分。

?? (3)旷课(含升旗、早读、集会、自习):每节扣3分。

?? (4)旷操(课间操、眼保健操):每次扣1分。

??注解:1、每次点名以座位是否有人为准,值日者也不例外。2、请假不能后补(除特殊原因外)。

?? 2、仪表、卫生:

?? (1)在校佩带首饰、头发不符合学校要求者,除首饰暂时没收外,每人每次扣2分。

?? (2)值日劳动迟到或没按时完成者每人每次扣1分 ,缺席者扣2分,并补做值日。

?? (3)劳动不符合要求,每人每次扣3~5分。

?? (4)乱丢垃圾者,每人每次扣1分。

?? 3、课堂纪律:

?? (1)上课被科任老师点名批评者每人每次扣2分,若情节严重,被老师批评两次以上者,在征求老师意见后,扣5~10分。

?? (2)自习课讲话、走动或有其他违纪行为者,每人每次扣2分。

?? 4、作业:

?? 缺交和书写乱画1次扣1分;每周同一科累计缺交3次者,则扣10分。单元测验不及格的按段分别扣10、8、6、4、2分。

5、在教室内打球者,扣2分,并没收其球类;若造成损失者,要加倍扣分并赔偿损失。

6、放学违纪被记名一次扣3分。

??7、严重违反校纪班规(含打架偷盗等),并给班级造成名誉损失者,每人每次扣10~15分,并请其家长到校协助教育。

?? 二、加分细则:

?? 1、凡为班级或同学做一件好人好事者,每人每次加1分。

?? 2、一周内未扣分者加1分,一月内未扣分者追加3分。

?? 3、当月单元测验及格的同学加5分。

?? 4、大型考试成绩优秀者,按以下原则加分:

?? (1)各科前3名,分别加5分、4分、3分。

?? (2)总分前3名,分别加7分、5分、3分。

?? (3)各科平衡发展,五科均在A段的加2分。

??5、参加校运会或艺术节的同学每人加1分,获奖的按名次分别加5、3、2分。

??6、由班委或同学评出每天值日完成最出色的同学,加1分。

德育特色班级量化考核细则(修订)
  学生的良好行为习惯是一个人一生宝贵的财富。为了促进良好校风、学风的形成,学校以学生“六种”良好行为习惯的养成教育,作为学校的德育特色。(“六种”良好行为习惯是指:礼仪习惯、卫生习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯。)为了把学生培养成文明的小学生,合格的小公民,特将德育特色班级量化考核细则修定如下:
考核小组成员:
  组  长:张荣生
  副组长:邹建英
  组  员:陈丽珠   陈文英   邓筱辉   柯鸿福
考核内容:
  一、学期文明班级评比汇总中,出勤、卫生、良好行为习惯等方面,只要有一个方面,全校扣分最少或者没有扣分,得10分。
  二、对学校统一安排的有关德育特色教育的活动,认真积极地完成,得10分。
  三、一学期有自己班级德育特色教育的特色活动或方法,并有请考核小组成员参加、检查指导并得到检查小组成员的认可,得20分。
  四、一学期有自己班级德育特色教育活动,并注重收集整理过程性材料。材料经考核小组评审,确实彰显个性特点,得20分。
考核说明:
  1、班级在培养学生良好习惯方面,有自己特色的,必须在期初(开学一个月之内),以计划的形式向政教处提出申 请。经过分管副校长及政教处审核,再到行政会研究,符合要求的予以批准。
  2、每学期评比一次。
  3、四个方面的得分加起来,得分最高的三个班级授予德育特色班级称号。
  4、获得德育特色班级的,视同一次文明班级。加入期末教师考核。
备注:
  1、如果班级学生在有严重的损坏公共财物行为,取消参加德育特色班级的评选资格
  2、德育特色班级的评选,是倾向与一些平时其他方面确实做得不错,但是由于个别原因,很难拿到流动红旗的班级。
  3、本细则可根据实际情况不断完善。
 

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