留守儿童帮扶制度

1.建立信息卡制度。每学期开学前对各学校“留守儿童”情况进行调查摸底，建立“留守儿童”个人档案，全面掌握其家庭、学习、生活及留守代管情况，实行动态管理。 
 
2.推行亲情培养制度。在学校设立亲情室，内设电话，确保每月让每位“留守儿童”与父母通2次电话。 
 
3.建立心理咨询制度。在学校设立心理咨询室，要求班主任教师，加强对“留守儿童”的心理健康辅导，帮助他们正确认识困难和挫折。 
 
4.实施关爱帮扶制度。广泛开展“牵手留守儿童”活动，以班级为单位建立“留守儿童”互助小组，对“留守儿童”的学习、生活给予帮助。 
 
5.推行家校互动制度。对“留守儿童”的监护人或临时监护人进行培训，定期召开“留守儿童”监护人会议，通过家校互动，加强对“留守儿童”的教育管理。